{"id":122,"date":"2012-07-02T23:00:00","date_gmt":"2012-07-02T21:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegiosantisimo.es\/?p=122"},"modified":"2012-07-02T23:00:00","modified_gmt":"2012-07-02T21:00:00","slug":"nicaragua-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/?p=122","title":{"rendered":"Do\u00f1a Juana Egea y Nicaragua"},"content":{"rendered":"

En el verano del 2007 tuve la oportunidad del viajar a Nicaragua con el proyecto:\u201d Escoles de Nicaragua \u201c, aquel viaje dio un giro a mi vida\u2026 nada volvi\u00f3 a ser igual.<\/span><\/font><\/p>\n

En el centro de Am\u00e9rica se encuentra Nicaragua, el tercer pa\u00eds m\u00e1s pobre de Latino Am\u00e9rica.<\/span><\/font><\/p>\n

Al sureste de Nicaragua localizamos el departamento de R\u00edo San Juan, que limita al Norte con el departamento de Chontales, al Sur con la Rep\u00fablica de Costa Rica, al Este con la Regi\u00f3n Aut\u00f3noma del Atl\u00e1ntico Sur (RAAS) y el Mar Caribe, y al Oeste con el Lago Cocibolca y el departamento de Rivas.<\/span><\/font><\/p>\n


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Las comunidades de actuaci\u00f3n se caracterizan por ser asentamientos aislados con dif\u00edcil accesibilidad debido a la precariedad de los sistemas de comunicaci\u00f3n, hay que destacar que los transportes p\u00fablicos fluviales s\u00f3lo transitan dos d\u00edas en la semana. Hoy en d\u00eda el r\u00edo sigue siendo, la \u00fanica arteria fluvial que comunica los diferentes asentamientos en la zona.<\/span><\/font>\u00a0<\/span><\/font><\/p>\n<\/div>\n

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Al a\u00f1o siguiente volv\u00ed, pero esta vez por mi cuenta y desde entonces cada principio de julio hasta finales de agosto, me dirijo hacia mi segunda casa\u2026hacia mi segundo pa\u00eds.<\/span><\/font><\/p>\n

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El objetivo primordial de mi labor y de los voluntarios que cada a\u00f1o me acompa\u00f1an es el apoyo a las escuelas de primaria de Nicaragua, especialmente a aquellas enclavadas en entornos selv\u00e1ticos (escuelas rurales multi-grado).<\/span><\/font><\/p>\n

Entre las actividades que realizamos est\u00e1n:<\/span><\/font><\/font><\/p>\n


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a) Recogida y env\u00edo de material:<\/span><\/b><\/font><\/p>\n

B\u00e1sicamente hemos transportado y repartido, gorras ,ropa ,material deportivo, lapiceros, libretas, libros de texto y lectura, ordenadores, pizarras y pupitres. Nos aprovisionamos tanto de donaciones de editoriales como de las apo<\/font>rtaciones particulares<\/font>.<\/font><\/font>\u00a0<\/font><\/font><\/p>\n

b) Capacitaci\u00f3n de docentes:<\/b><\/font><\/p>\n

La actitud del maestro y la maestra ante el proceso de instrucci\u00f3n se ve influenciada por las condiciones econ\u00f3micas y sociales. Cuando se combinan\u00a0<\/font>los bajos salarios con condiciones de trabajo deficientes y faltas de reconocimiento y de est\u00edmulos puede desaparecer la motivaci\u00f3n para continuar ejerciendo la labor magisterial.<\/p>\n

Es por ello que ofrecemos a los docentes recursos did\u00e1cticos que les permita incrementar sus conocimientos en metodolog\u00eda docente, para ello se organizan sesiones de capacitaci\u00f3n de los maestros y profesores de los centros beneficiarios, centradas principalmente, en los temas m\u00e1s demandados por ellos:<\/p>\n

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    Modificaci\u00f3n de \tconducta.<\/p>\n<\/li>\n

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    Metodolog\u00eda \tdid\u00e1ctica.<\/p>\n<\/li>\n

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    Estrategias de \tcomunicaci\u00f3n oral.<\/p>\n<\/li>\n

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    Matem\u00e1ticas, Ingles \ty Lengua Castellana (espa\u00f1ol), que en ocasiones se han realizado \tdirectamente en el aula, con alumnado de secundaria, en los temas \tdemandados por el profesor correspondiente. \t<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    – Actividades pl\u00e1sticas y creativas.<\/p>\n

    – Charlas con adolescentes sobre temas actuales para la juventud: alcohol, drogas, sexualidad\u2026etc.<\/p>\n

    – Matem\u00e1ticas, Ingles y Lengua Castellana (espa\u00f1ol), que en ocasiones se han realizado directamente en el aula, con alumnado de secundaria, en los temas demandados por el profesor correspondiente. <\/p>\n

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    • \n

      Actividades \tpl\u00e1sticas y creativas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

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      c) Potenciar la lectura por medio de: \u201c Los libros viajeros\u201d:<\/b><\/p>\n

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      Para poder potenciar el h\u00e1bito de la lectura desde los m\u00e1s peque\u00f1os habr\u00e1 que llevar libros hasta las comunidades m\u00e1s alejadas, por una parte .para que dispongan su propia biblioteca de aula y por otra, con la lectura les demostraremos como pueden extender la actividad a una representaci\u00f3n teatral o plasmar en un papel lo que acaban de leer, en resumen, desarrollar su imaginaci\u00f3n en todos los campos de la pl\u00e1stica y la expresi\u00f3n.<\/p>\n

      Se les ense\u00f1ara hacer un buen uso de estos libros, as\u00ed como el listado y cu\u00f1ado de ellos y responsabilizarse de cada uno de los libros cuando, los d\u00edas que no hay escuela puedan ser llevados a sus casas.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n

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      El proyecto : Escuelas del R\u00edo San Juan, esta formado por voluntarios que aprovechan sus vacaciones estivales para de una forma completamente altruista compartir sus conocimiento y buena voluntad en estas Comunidades pero lo que recibimos a cambio es mucho m\u00e1s valioso\u2026son miradas de agradecimiento \u2026sonrisas de complicidad y una satisfacci\u00f3n interior dif\u00edcil de describir pero que invitamos a todos poder beneficiar se de ella y acompa\u00f1arnos en alguna ocasi\u00f3n.<\/p>\n

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      El 8 de Junio el sindicato FSIE hace entrega de 500\u20ac como donativo del 0,7% de ayuda social para Nicaragua.<\/font><\/p>\n


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      Juana Mar\u00eda Egea Donet<\/font><\/p>\n

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      ( Profesora de primaria y secundaria en el <\/font> <\/p>\n

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      Sant\u00edsimo cristo de la Fe , Alc\u00e0sser )<\/font><\/p>\n

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      En el verano del 2007 tuve la oportunidad del viajar a Nicaragua con el proyecto:\u201d Escoles de Nicaragua \u201c, aquel viaje dio un giro a mi vida\u2026 nada volvi\u00f3 a ser igual. En el centro de Am\u00e9rica se encuentra Nicaragua, el tercer pa\u00eds m\u00e1s pobre de Latino Am\u00e9rica. Al sureste de Nicaragua localizamos el departamento […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":120,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-c45-profesores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiosantisimo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}